{"id":5385,"date":"2026-01-20T10:09:27","date_gmt":"2026-01-20T10:09:27","guid":{"rendered":"https:\/\/ss-cg.org\/?p=5385"},"modified":"2026-01-20T10:28:20","modified_gmt":"2026-01-20T10:28:20","slug":"5385","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ss-cg.org\/?p=5385","title":{"rendered":"Ritmovima do samostalnosti: Inspirativna pri\u010da Sofije Ivanovi\u0107"},"content":{"rendered":"<p><strong>U svijetu gdje se prepreke \u010desto \u010dine nepremostivima, postoje pojedinci \u010dija strast i odlu\u010dnost osvjetljavaju put ka samostalnosti i uspjehu. Sofija, mlada osoba o\u0161te\u0107enog vida sa apsolutnim sluhom, predstavlja inspiraciju za sve koji se suo\u010davaju s izazovima. Njena ljubav prema muzici, koja je oblikovana ranim susretima s klasi\u010dnim djelima Mocarta i Betovena, postala je njen na\u010din izra\u017eavanja emocija i prevazila\u017eenja te\u0161ko\u0107a. Kroz svoje iskustvo u muzi\u010dkoj \u0161koli, kao i kroz borbu za pristupa\u010dnost obrazovanja, Sofija dijeli dragocjene uvide o va\u017enosti podr\u0161ke porodice, snazi umjetnosti i neizmjernoj volji da se ostvari sopstveni potencijal.<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Kako je muzika postala dio Va\u0161eg \u017eivota i \u0161ta je prvo \u0161to Vas je privuklo klaviru?<\/p>\n<p>SOFIJA: <em>&#8220;Muzika je, prevashodno, moj na\u010din izra\u017eavanja emocija, bez obzira na to da li je u pitanju bijes, tuga, radost ili bilo koje drugo osje\u0107anje. Muzika mi je veoma \u010desto, tokom te\u0161kih trenutaka u \u017eivotu, davala vjetar u le\u0111a, a nesumnjivo mi je pomagala da prona\u0111em novu motivaciju, u trenucima kada je to bilo neophodno.<\/em><br \/>\n<em>Muzika je postala dio mog \u017eivota prosto iz razloga \u0161to sam je slu\u0161ala od najranijeg djetinjstva. Roditelji su mi, kad sam bila mala, \u010desto pu\u0161tali djela klasi\u010dne muzike, \u0161to mi je, na izvjestan na\u010din, pomoglo da se kasnije opredijelim za sviranje klavira.<\/em><br \/>\n<em>Ve\u0107 neko vrijeme, klasi\u010dna muzika za mene podrazumijeva ne\u0161to posebno, simbol otmenosti i ljepote, a budu\u0107i da sam, na svoje veliko zadovoljstvo, imala priliku da je slu\u0161am od najmla\u0111eg uzrasta, slobodno mogu re\u0107i da sam nau\u010dena da je volim i slu\u0161am. Upravo zato, ne bih rekla da je bilo naro\u010dito te\u0161ko donijeti odluku o sviranju klavira, jer su me, prije svega, u\u010denju tog instrumenta privla\u010dile klavirske kompozicije klasi\u010dne muzike (Mocart i Betoven, na primjer).&#8221;<\/em><\/p>\n<p>Ka\u017eu da imate apsolutni sluh &#8211; na koji na\u010din Vam ta sposobnost poma\u017ee u svakodnevnom muziciranju?<\/p>\n<p>SOFIJA: <em>&#8220;Konkretno, apsolutni sluh, po definiciji, podrazumijeva sposobnost da \u010dujete i najmanji \u0161um oko Vas, ne uzimaju\u0107i u obzir intenzitet njegove ja\u010dine.<\/em><br \/>\n<em>U muzici, ova sposobnost omogu\u0107ava mi da uvijek ostanem u intonaciji prilikom vokalnih interpretacija, tj. da nikada ne proma\u0161im ton koji bi trebalo da otpjevam.<\/em><br \/>\n<em>Na klaviru, prilikom slu\u0161anja tonova, upravo zahvaljuju\u0107i apsolutnom sluhu mogu da pogodim svaki odsvirani ton.<\/em><br \/>\n<em>Naravno, ovakva vrsta sluha nevjerovatno poma\u017ee i u svakodnevnom \u017eivotu, jer mi pru\u017ea da, u odnosu na ostale, imam znatno izo\u0161trenije \u010dulo sluha, \u0161to mo\u017ee biti od velike pomo\u0107i, naro\u010dito kada Vam nedostaje jedno \u010dulo.&#8221;<\/em><\/p>\n<p>Da li postoji kompozicija ili izvo\u0111a\u010d koji Vas posebno inspiri\u0161e?<\/p>\n<p>SOFIJA: <em>&#8220;U djetinjstvu me je, veoma \u010desto, inspirisao rad Mocarta i Betovena, mada je prili\u010dno te\u0161ko napraviti izvjesnu distinkciju izme\u0111u ta dva genijalca i odlu\u010diti ko je od njih bolji, jer oba kompozitora, \u010dak i danas, na jedinstven na\u010din umiju da o\u010daraju sopstvenim talentom i muzi\u010dkom genijalno\u0161\u0107u, a slobodno mogu re\u0107i da je ubjedljivo najve\u0107i uspjeh njihovih djela \u010dinjenica da inspiri\u0161u mlade umjetnike, ne samo muzi\u010dare, ve\u0107 i sve one koji se odlu\u010de za druga\u010diji umjetni\u010dki izraz.<\/em><br \/>\n<em>Kada je u pitanju kompozicija, moja omiljena numera je trenutno \u0161kotska balada pod nazivom: Oh, wally wally, u izvo\u0111enju Benjamina Brittena.&#8221;<\/em><\/p>\n<p>Koji su najve\u0107i izazovi sa kojima se susrije\u0107ete tokom \u0161kolovanja i bavljenja muzikom?<\/p>\n<p>SOFIJA: <em>&#8220;Tokom perioda kada sam poha\u0111ala Umjetni\u010dku \u0161kolu za muziku i balet &#8220;Vasa Pavi\u0107&#8221;, najve\u0107i problem bila je nedostupnost literature, odnosno \u010dinjenica da sam gotovo sve kompozicije u\u010dila po sluhu.<\/em><br \/>\n<em>Moja mama je, jo\u0161 u ni\u017eim razredima, dio literature nabavljala iz \u0161kole &#8220;Kosta Manojlovi\u0107&#8221; u Beogradu, ali se de\u0161avalo da se ta literatura koju smo imali nije poklapala sa gradivom koje sam u\u010dila na \u010dasovima klavira.<\/em><br \/>\n<em>Osim toga, u literaturi su se \u010desto upotrebljavale Brajeve oznake vezane za muzi\u010dku notaciju, koje je trebalo de\u0161ifrovati i nau\u010diti (u tome je podr\u0161ka moje majke tako\u0111e bila najzna\u010dajnija), jer ve\u0107inu tih oznaka tada nisam poznavala.<\/em><br \/>\n<em>Tokom pet godina \u0161kolovanja u muzi\u010dkoj, moji roditelji su na \u010dasove donosili Brajevu ma\u0161inu, te\u0161ku pet kilograma. Posebno tokom prvih godina \u0161kolovanja, problem nedostupne literature re\u0161avali bismo tako \u0161to bi mi mama diktirala note, dok bih ja kucala na ma\u0161ini. Osim toga, veoma lijepu saradnju imale smo sa profesorom Sa\u0161om Barjaktarovi\u0107em, \u010diji su entuzijazam i profesionalnost oduvijek bili istinski pokazatelj da za sve postoji na\u010din, samo kada postoji volja.<\/em><br \/>\n<em>Tokom osmog razreda, moju literaturu, prete\u017eno za klavir, kucao je magistar etnomuzikologije, Nikola Zeki\u0107. On bi mi, u slu\u010daju potrebe, pomogao u tuma\u010den:u Brajevih muzi\u010dkih oznaka koje nisam znala.<\/em><br \/>\n<em>Me\u0111utim, Nikolinu pomo\u0107 imala sam od 1. septembra do kraja februara 2022. godine, iz razloga \u0161to je, nakon tog vremenskog perioda, njegov ugovor o djelu istekao, tako da je ta pomo\u0107, iako prijeko potrebna, na \u017ealost bila kratkotrajna.&#8221;<\/em><\/p>\n<p>Kako izgleda Va\u0161 proces vje\u017ebanja &#8211; da li je druga\u010diji u odnosu na Va\u0161e vr\u0161njake koji nemaju o\u0161te\u0107enje vida i na koji na\u010din u\u010dite nove kompozicije i savladavate slo\u017eene muzi\u010dke dionice?<\/p>\n<p>SOFIJA: <em>&#8220;S obzirom na to da sam, kao \u0161to sam ve\u0107 pomenula, note u\u010dila po sluhu, smatram da se moj na\u010din u\u010denja i vje\u017ebanja svakako razlikuje od ostalih.<\/em><br \/>\n<em>U\u010dila bih note tako \u0161to bi mi profesorka klavira na \u010dasu pokazivala prstored i govorila ono \u0161to je trebalo odsvirati, dok bi moj zadatak bio da, posle \u010dasa, \u0161to je mogu\u0107e prije, sjednem za klavir i vje\u017ebam odre\u0111enu kompoziciju, da ne bih zaboravila nau\u010deno gradivo.<\/em><br \/>\n<em>Prve \u010detiri godine, moji roditelji i ja smo, u skladu sa mogu\u0107nostima, dolazili u muzi\u010dku \u0161kolu i onda kada nisam imala nastavu, kako bih bila u mogu\u0107nosti da u nekoj od slobodnih u\u010dionica vje\u017ebam klavir.<\/em><br \/>\n<em>Osim toga, rekla bih da, pored svega navedenog, postoji jo\u0161 jedna va\u017ena razlika u mom na\u010dinu vje\u017ebanja u odnosu na vr\u0161njake bez o\u0161te\u0107enja vida.<\/em><br \/>\n<em>Najzna\u010dajniji problem prilikom vje\u017ebanja predstavljali su takozvani prelazi u kompozicijama, \u0161to podrazumijeva velike skokove iz jedne oktave u drugu, naro\u010dito zato \u0161to bi se dirke za, na primjer, drugu oktavu, nalazile na drugom kraju klavira.<\/em><br \/>\n<em>Savladavanje prelaza je mogu\u0107e isklju\u010divo konstantnim vje\u017ebanjem. Zato mislim da je mojim vr\u0161njacima bez o\u0161te\u0107enja vida, sa te strane bilo lak\u0161e.&#8221;<\/em><\/p>\n<p>Koliko su Vam asistivne tehnologije i Brajevo pismo va\u017ene u u\u010denju i svakodnevnom \u017eivotu?<\/p>\n<p>SOFIJA: <em>&#8220;Mada su Brajevo pismo i asistivna tehnologija, naizgled, dva podjednako va\u017ena faktora, ipak bih rekla da je Brajevo pismo su\u0161tinski va\u017enije. To bi morao biti osnov pismenosti svake osobe bez ostatka vida, jer, ukoliko neko od nas ne poznaje Brajevo pismo na dobar na\u010din, mislim da \u0107e mu savladavanje svega drugog, \u0161to ne uklju\u010duje auditivni efekat, biti mnogo te\u017ee.<\/em><br \/>\n<em>Asistivne tehnologije su veoma korisne iz razloga \u0161to \u010dine informacije znanto dostupnijim, mada jo\u0161 uvijek ne mislim da je pristupa\u010dnost informacija na adekvatnom nivou.<\/em><br \/>\n<em>Kori\u0161\u0107enje telefona i kompjutera pomo\u0107u \u010dita\u010da ekrana, kao i upotreba Brajeve bilje\u017enice, znanto olak\u0161avaju \u010ditanje sadr\u017eaja u pristupa\u010dnom formatu, pra\u0107enje gradiva u \u0161koli, kao i aktivnosti kojima se bavim u slobodno vrijeme.&#8221;<\/em><\/p>\n<p>\u0160ta bi Vam najvi\u0161e pomoglo da budete jo\u0161 samostalnija?<\/p>\n<p>SOFIJA: <em>&#8220;Vjerujem da bi bilo neophodno omogu\u0107iti servis za svakodnevne aktivnosti i samostalan \u017eivot, koji je u sistemima drugih dr\u017eava poznatiji kao Daily activities.<\/em><br \/>\n<em>Smatram da je ovaj servis podr\u0161ke prijeko potreban svim osobama bez ostatka vida, kako bismo mogli da vodimo samostalan \u017eivot, ne zavise\u0107i od pomo\u0107i drugih.&#8221;<\/em><\/p>\n<p>Koliko je va\u017eno da porodica vjeruje u potencijal djeteta s invaliditetom i koliko Vama li\u010dno zna\u010di podr\u0161ka roditelja?<\/p>\n<p>SOFIJA: <em>&#8220;Za mene je podr\u0161ka roditelja bila od presudnog zna\u010daja. Na \u017ealost, po\u0161to sistemska podr\u0161ka nedostaje u apsolutno svim segmentima, ukoliko nemaju podr\u0161ku porodice, osobe sa o\u0161te\u0107enjem vida, kao i sve osobe sa invaliditetom, prepu\u0161tene su samima sebi. Zato smatram da je neophodno da porodica podr\u017eava i vjeruje u kapacitete osoba sa invaliditetom, jer je procenat ljudi koji potpuno sami, bez adekvatne podr\u0161ke i pomo\u0107i porodice ostvare odre\u0111en uspjeh, veoma mali.&#8221;<\/em><\/p>\n<p>\u0160ta bi, po Va\u0161em mi\u0161ljenju, trebalo promijeniti da bi obrazovanje bilo pravednije i dostupnije svima?<\/p>\n<p>SOFIJA: <em>&#8220;Za bolje i pravednije obrazovanje prvenstveno bi bilo neophodno podi\u0107i nivo pristupa\u010dnosti literature i sveg ostalog potrebnog materijala. Mada postoji puno faktora koji bi mogli pobolj\u0161ati obrazovanje, tako\u0111e je klju\u010dno da profesori i druge osobe koje su, tokom \u0161kolovanja, u kontaktu sa Vama u obrazovnom sektoru, na Vas ne gledaju isklju\u010divo kao na osobu sa invaliditetom, ve\u0107 da zaista vide i cijene Va\u0161e kapacitete i talente. Na \u017ealost, \u010desto sam se susretala sa osobama koje su u meni vidjele samo invaliditet.&#8221;<\/em><\/p>\n<p>Kako vidite sebe za deset godina i da li razmi\u0161ljate o profesionalnoj muzi\u010dkoj karijeri?<\/p>\n<p>SOFIJA: <em>&#8220;Prije svega, pravo, jezici i knji\u017eevnost podrazumijevaju najva\u017eniji dio vidokruga mojih interesovanja.<\/em><br \/>\n<em>\u017deljela bih da se u budu\u0107nosti bavim diplomatijom, a nadam se da \u0107u uspjeti u tome da pisanje bude moj drugi \u017eivotni poziv.<\/em><br \/>\n<em>Ne znam da li \u0107u se ikada profesionalno opredijeliti za muziku, konkretnije re\u010deno, za opersko pjevanje, ali sa sigurno\u0161\u0107u znam da \u0107e opera i muzika uop\u0161te uvijek zauzimati posebno mjesto u mom \u017eivotu.&#8221;<\/em><\/p>\n<p>Koju poruku bi poslala djeci i mladima koji imaju o\u0161te\u0107enje vida i bore se da prona\u0111u svoje mjesto u dru\u0161tvu?<\/p>\n<p>SOFIJA: <em>&#8220;Svim osobama sa o\u0161te\u0107enjem vida (mada se ovo odnosi na svakog pojedinca), prvenstveno bih poru\u010dila da nikada ne odustaju od sopstvenih \u017eelja i ambicija. Jo\u0161 va\u017enije od toga, po mom mi\u0161ljenju, jeste da u svakom trenutku, bez obzira na to kako ih \u017eivot tretira, ostanu dostojanstveni, da idu podignute glave i uspravnog dr\u017eanja.&#8221;<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Projekat \u201cYOUTH IMPACT\u201d sufinansira Evropska unija. Izra\u017eeni stavovi i mi\u0161ljenja vlasni\u0161tvo su Saveza slijepih Crne Gore i ne odra\u017eavaju nu\u017eno stavove Evropske unije ili EACEA-e. Ni Evropska unija ni tijelo koje dodjeljuje podr\u0161ku ne mogu se smatrati odgovornima za njih.\u201d<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>U svijetu gdje se prepreke \u010desto \u010dine nepremostivima, postoje pojedinci \u010dija strast i odlu\u010dnost osvjetljavaju put ka samostalnosti i uspjehu. Sofija, mlada osoba o\u0161te\u0107enog vida&#8230;<\/p>\n<div class=\"more-link-wrapper\"><a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/ss-cg.org\/?p=5385\">Op\u0161irnije<span class=\"screen-reader-text\">Ritmovima do samostalnosti: Inspirativna pri\u010da Sofije Ivanovi\u0107<\/span><\/a><\/div>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":5201,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[23],"tags":[1574,498,28,124,134,1694,32,1575],"class_list":["post-5385","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktuelnosti","tag-erasmus","tag-eu","tag-osi","tag-osobe-ostecenog-vida","tag-projekat","tag-sofija-ivanovic","tag-sscg","tag-youth-impact","ratio-2-1","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ss-cg.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5385","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ss-cg.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ss-cg.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ss-cg.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ss-cg.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5385"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/ss-cg.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5385\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5389,"href":"https:\/\/ss-cg.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5385\/revisions\/5389"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ss-cg.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/5201"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ss-cg.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5385"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ss-cg.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5385"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ss-cg.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5385"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}