{"id":3705,"date":"2022-12-19T10:30:21","date_gmt":"2022-12-19T10:30:21","guid":{"rendered":"https:\/\/ss-cg.org\/?p=3705"},"modified":"2022-12-20T10:38:41","modified_gmt":"2022-12-20T10:38:41","slug":"ucenici-ostecenog-vida-diskriminisani-u-obrazovanju","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ss-cg.org\/?p=3705","title":{"rendered":"U\u010cENICI O\u0160TE\u0106ENOG VIDA DISKRIMINISANI U OBRAZOVANJU"},"content":{"rendered":"<p>Savez slijepih Crne Gore podnio je pritu\u017ebu zbog diskriminacije, uskra\u0107ivanja prava na pristupa\u010dno obrazovanje i nejednak tretman pred zakonom osnovaca, u\u010denika o\u0161te\u0107enog vida.<br \/>\nU pritu\u017ebi se, posebno isti\u010de da i osnovci o\u0161te\u0107enog vida, poput ostalih vr\u0161njaka, imaju pravo na besplatno i pristupa\u010dno obrazovanje, shodno odredbama na\u0161eg pravnog sistema; da je trenutno stanje u Crnoj Gori takvo da djeca o\u0161te\u0107enog vida nemaju pristupa\u010dnu literaturu i ud\u017ebenike, uprkos \u010dinjenici \u0161to je osnovno obrazovanje obavezno za sve.<\/p>\n<p>\u201cSavez slijepih smatra i insistira da Ministarstvo mora \u0161to prije preduzeti mjere i radnje koje vode do ravnopravnog obrazovanja osnovaca o\u0161te\u0107enog vida, a to kako isti\u010de nije mogu\u0107e bez adekvatnog ud\u017ebenika za opismenjavanje, ali i ostalih ud\u017ebenika za osnovnu \u0161kolu, koji moraju biti izra\u0111eni u pristupa\u010dnim formatima za onu djecu koja imaju manje ili vi\u0161e o\u0161te\u0107en vid (U prvom redu Brajevo pismo, zatim uve\u0107ani format i audio-format.). Ovaj zahtjev kako iz Saveza slijepih isti\u010du zasnivaju u prvom redu na odredbama: Ustava Crne Gore Konvencije UN o pravima lica sa invaliditetom, Zakona o zabrani diskriminacije lica s invaliditetom i Zakona o osnovnom obrazovanju i vaspitanju, a zatim i na nastojanju na\u0161eg dru\u0161tva i zajednice da Crna Gora postane inkluzivno, ravnopravno i po\u017eeljno mjesto za \u017eivot, obrazovanje, rad; mjesto gdje su izjedna\u010dene mogu\u0107nosti i prava za sve njene gra\u0111ane i gra\u0111anke.\u201d<\/p>\n<p>Za\u0161titnik je u ispitnom postupku zatra\u017eio izja\u0161njenje na navode iz pritu\u017ebe od Ministarstva prosvjete, nauke, kulture i sporta. Kako na ovaj zahtjev nije odgovoreno, niti su iznijeti razlozi zbog kojih nije postupljeno ili eventualno nije bilo mogu\u0107e odgovoriti, Za\u0161titnik je Ministarstvu prosvjete uputio ponovni zahtjev (urgenciju) za dostavljanje izja\u0161njenja, bez daljeg odlaganja. Me\u0111utim, po upu\u0107enim zahtjevima nije postupljeno.<\/p>\n<p>Za\u0161titnik najprije konstatuje da u Crnoj Gori ne postoji adekvatan i prilago\u0111en u\u017ebenik za opismenjavanje djece o\u0161te\u0107enog vida, kao ni ostali ud\u017ebenici u odgovaraju\u0107im formatima za osnovnu \u0161kolu. Sa druge strane konstatuje da brojni akti nacionalnog i me\u0111unarodnog prava, uklju\u010duju\u0107i i Ustav Crne Gore zabranjuju diskriminaciju po bilo kom osnovu, \u0161to nesumnjivo uklju\u010duje i invaliditet.<\/p>\n<p>Za\u0161titnik smatra da nepostojanje adekvatanog i prilago\u0111enog u\u017ebenika za opismenjavanje djece o\u0161te\u0107enog vida i ostalih ud\u017ebenika za osnovnu \u0161kolu u odgovaraju\u0107im formatima nesumnjivo smanjuje stepen inkluzivnosti obrazovnog sistema odnosno na diskriminatoran na\u010din kr\u0161i pravo na obrazovanje na \u0161tetu ove djece.<\/p>\n<p>Na osnovu navedenog, Za\u0161titnik preporu\u010duje Ministarstvu prosvjete:<br \/>\n&#8211; da preduzme sve neophodne aktivnosti iz svoje nadle\u017enosti, uklju\u010duju\u0107i i zakonodavne kako bi u\u010denici o\u0161te\u0107enog vida osnovno-\u0161kolskog uzrasta ostvarili pravo na obrazovanje, bez diskriminacije i na osnovu jednakosti sa drugima, a posebno one koje su usmjerene na:<br \/>\n1) olak\u0161avanje u\u010denja Brajevog pisma izdavanjem ud\u017ebenika za opismenjavanje na Brajevom pismu;<br \/>\n2) ostvarivanje prava na obrazovanje na Brajevom pismu i drugim pristupa\u010dnim formatima, kroz izdavanje drugih ud\u017ebenika i ud\u017ebeni\u010dke literature za osnovnu \u0161kolu na Brajevom pismu i drugim pristupa\u010dnim formatima.<br \/>\n3) zapo\u0161ljavanje nastavnog osoblja koje je kvalifikovano da koristi Brajevo pismo, uklju\u010duju\u0107i nastavnike koji su i sami lica sa invaliditetom.<br \/>\n&#8211; da relevantne aktivnosti sporovodi uz bliske konsultacije i aktivno u\u010de\u0161\u0107e lica sa invaliditetom, uklju\u010duju\u0107i djecu sa invaliditetom, kroz organizacije koje ih predstavljaju i zastupaju.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Savez slijepih Crne Gore podnio je pritu\u017ebu zbog diskriminacije, uskra\u0107ivanja prava na pristupa\u010dno obrazovanje i nejednak tretman pred zakonom osnovaca, u\u010denika o\u0161te\u0107enog vida. U pritu\u017ebi&#8230;<\/p>\n<div class=\"more-link-wrapper\"><a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/ss-cg.org\/?p=3705\">Op\u0161irnije<span class=\"screen-reader-text\">U\u010cENICI O\u0160TE\u0106ENOG VIDA DISKRIMINISANI U OBRAZOVANJU<\/span><\/a><\/div>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":2980,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[23],"tags":[194,510,192,28,32,1242],"class_list":["post-3705","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktuelnosti","tag-diskriminacija","tag-ministarstvo-prosvjete","tag-ombudsman","tag-osi","tag-sscg","tag-ucenici-ostecenog-vida","ratio-2-1","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ss-cg.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3705","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ss-cg.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ss-cg.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ss-cg.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ss-cg.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3705"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ss-cg.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3705\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3706,"href":"https:\/\/ss-cg.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3705\/revisions\/3706"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ss-cg.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2980"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ss-cg.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3705"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ss-cg.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3705"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ss-cg.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3705"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}